原标题：实践故事 | 线上研学让生手变能手
“王某系某公司法定代表人，为取得银行贷款，送给某银行信贷管理部总经理李某现金3万元。随后，王某共获得贷款300万元。其行为是否构成行贿罪？”“行贿罪以谋取不正当利益为前提，如果王某本来就符合放贷条件，个人认为不构成行贿罪。”“商业活动中，违背公平原则，为相关人员谋取竞争优势，属于谋取不正当利益……”近日，四川省泸州市纪委监委案件审理室的审理人才线上学习交流平台上，一起案件引发热烈讨论。
针对审理人才的业务素质提升需求，泸州市纪委监委建立审理人才线上学习交流平台，以在线研学方式全面提升审理人才的能力水平，推动审理工作高质量发展。
“以前每天要接到业务咨询电话10多个，有时同一类型的问题，要向不同的人分别解答。建学习交流平台主要是想调动审理干部的学习动力，让大家在讨论中主动学习研究，解决自己工作中的疑难困惑，同时相互砥砺促进，既拓宽个人业务认知，又提升精准适用纪法的能力。”谈起初衷，市纪委监委案件审理室主任孙丽说。
基层审理干部受限于人少案多、工作量大的现实，有时对纪法学习不及时、不深入，存在遇到疑难问题习惯张口要答案的情况。为此，泸州市纪委监委打造审理干部线上学习交流平台，按“区县＋派驻”的结对模式将学员分组，每周安排一小组值班，在平台分享最新业务知识，研究答复学员的业务咨询，精选两至三个案例组织开展讨论；每月通过学习讨论频次、质量和线下研学成果等评选学研达人，实现线上高频互动。
“一旦遇到值周，就得认真去准备线上学习讨论的业务文章、案例，而且自己首先得认真学习，将政策法规研究透彻，才能在线上解疑释惑。”值周多次的叙永县纪委监委案件审理室主任万晓锋说，“值周生”就是平台讨论的引领者，知识点和案例讨论学习价值关系值周质量，所以每逢值周从来不敢怠慢，尽可能对业务文章、案例优中选优。
为持续激发学员的学习热情，案件审理室出台管理办法，对学员实行年度积分制考核，根据参与值周、业务交流、工作调研、跟案审理、业务文章撰写等学习工作情况进行考核积分。
如今，在“值周生”的引领下，云分享最新法律法规及业务研讨文章，云讨论案例和工作疑点难点等，已经成为平台每周的必修课。同时，为了共享研讨成果，“值周生”还将研讨的业务疑难问题、典型案例分析整理成册，供全市审理干部参考使用。
“业余有时间就往平台钻，生怕漏过了每一个精彩的讨论。”连续三个月被评为学研达人的合江县监委委员李航宇，忍不住分享自己的学习体会。
今年以来，泸州市纪委监委评出学研达人14名，学员撰写业务文章、案例分析等12篇，登台为本地纪检监察干部授课11堂。“积分不是目的，而是促进业务学习，在平台分享、讨论案件审理工作中的疑点难点，不仅让自身业务能力得到全面提升，还有助于强化对基层案件审理工作的业务指导，真正让审理的生手变熟手，最终成为审理能手，从而实现全市案件质效的整体提升。”市纪委监委相关负责人说。（通讯员 刘传福 陈小琼）
中国法治网摘编：亓淦玉 |
